劳 动

象牙山人

                                            劳                   动
                                                    文 / 山人

    自从自己有幸读了<<古代汉语>>这门课程以后，对“劳动”一词有了更深刻的认识。从字的本意上来说，个人认为，“劳”为用力也，宅前除草也，去木也。“动”也有个力字，说明劳动与人的体力消耗是紧紧联系在一起了。

     读小学一二年级之时，每星期三下午好像都是劳动课，那时我们还小，体力有限，老师便会安排我们去不远的山岗上拾柴梗，捡松果，去学校的菜园里除草等。
     有一天下午，老师带我们去一座光秃的山上捡石子，要求我们每人要捡6粒似手指头般大的小石子，我心中想，那是什么玩艺？到了那座山上，我被这山岗上的景色吸引住了，山上满地的小石子在太阳光的照射下，熠熠生辉，刺人眼目。老师捡了好几个模样，捏在拇指和食指之间，微笑着告诉大家，就捡这种类型的。同学们会意了，便专心去在大小不同的散石中寻找满意的小石。当老师呼唤大家回的时候，我抬头望着太阳从西边远远的山坳里慢慢伏下去时的壮观，空中绸缎似的红霞平铺千里的美丽，久久不愿回去……

     随着我们年级的升高，我们的个子也随着长高了。在上劳动课时，我们已不再是从事简单的劳动，而是从事一些农业劳动了。如种黄豆、花生、木薯、红薯等。每当我看到学校的球场里晒满了黄豆，花生，木薯片时，心里便由衷的感觉到了劳动后的收获给自己内心带来的喜悦。

     上初中后的我，跟一起上学的同学们一样，迎来的劳动课已不再是每星期一个下午，而是一天两天三天了。在课堂上上课的时间明显减少，劳动成了一门主课。记得在初中阶段，学校在大平的长坑尾新建校舍，我们这帮学生成了主要的劳动力量。开荒种植，搬土打砖，远处挑瓦……

     既过的劳动岁月，虽然给我们这一代人的学习有所担误，但回忆从前学生们你追我赶的场面，却也能给自己许多的抚慰。劳动是人生的大课堂，那里能磨练人的意志，从劳动中能学到自己从未懂得的种养知识。有人说，劳动创造了人。在我，人不能离开劳动，
劳动给人创造智慧，劳动给人创造财富。
     有一份的辛勤劳动，就有二份快乐的收获。我热爱劳动，也永远热爱那些热爱劳动的人民！


本文作于2016年5月1日劳动节上午(初稿)