福田区首届学校戏剧节 打造戏剧高地从孩子抓起

兴宁A8

福田区首届学校戏剧节优秀作品汇演昨日举行，图为学生们的精彩演出。（主办方供图）

　　京剧、童话剧、课本剧、音乐剧、情景剧，由深圳福田区各学校的老师和学生们原创和演绎的各类题材与体裁的舞台剧目在福田区首届学校戏剧节中汇聚一堂，一拼高下，昨日下午，福田区首届学校戏剧节优秀作品汇演在石厦戏剧主题馆星空剧场举行。孩子们演出精彩“给力”，戏剧的冲突、现实的隐喻、生命的哲理……在孩子们童稚而认真的演出中隐约展现。
　　福田区首届学校戏剧节由福田区教育局、福田区公共文化体育发展中心联合举办，参与对象为全区小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生。上月底落幕的福田区首届学校戏剧节满是生机活力，福田区各个中小学校精心创作的78个剧目同台竞技。老师就地取材、原创热情高，孩子们的演出更是充满活力创造力。本届学校戏剧节中，《蛙殇》、《情系红原》、《可敬的傻猫》、《摇向天边的小船》等15个剧目获金奖。

　　来源：深圳商报

　　从孩子开始进行戏剧文化普及
　　据福田区公共文化体育发展中心相关负责人介绍，福田区正在打造“戏剧高地”，不仅需要汇聚全国和全世界的优秀艺术界人士，更需要在本土打好基础，培养更多的潜在受众，举办学校戏剧节，是福田戏剧人才的培养，也是戏剧受众的培养，通过这种大家广泛参与的活动方式，让戏剧走进校园、走进课堂、走近师生，从孩子抓起，进行戏剧文化的普及，是非常必要且有效的。
　　福田区首届学校戏剧节学校参与率达到100%，共有78个节目参赛，作品涵盖了小品、京剧、校园剧、课本剧、童话剧、音乐剧等多种艺术形式，绝大多数学校的作品都是学生自编、自导、自演，显示了较高的艺术水平。
　　校园戏剧不一定是“小儿科”
　　校园戏剧表演往往存在“幼儿化倾向”或说教意味明显的硬伤。校园戏剧是否就是“小儿科”？对童话剧创作情有独钟的福田编剧陈慧中说：“儿童剧、校园戏剧是应好好呵护童心的！”他说，“儿童剧需要现实感。校园戏剧更是儿童演、儿童看的，但创作者绝不能将自身矮化成儿童，应有一个更高的追求，即让小孩和大人各有所获。”
　　由上沙小学演出的金奖剧目、寓言短剧《可敬的傻猫》，是一部让人印象深刻的作品，猫妈妈将“取悦主人傍上好人家”作为小猫生存的主课，而一只特立独行的小猫却仍着迷于抓鼠技能，一心准备到打工棚逮鼠，因而被指为“傻猫”——“傻冒”！当妈妈要大伙学习“招财猫”的“招牌动作”时，忍无可忍的小傻猫终于打起背包出走了……
　　一群小学生，穿上猫咪的服装，进入猫的世界，模样好玩又好看，充满童趣。而当“猫中介”用稚嫩的歌声唱出“世人哪个不招财”时，台下的成年观众在微笑中反思。“《可敬的傻猫》其实是将沉重的话题用轻松的剧情表现，它是‘身边的童话，现代的寓言’。”陈慧中指出，这次校园戏剧节的很多作品是各校老师原创或者改编，然而，这次大赛前期，陈慧中给各校老师作戏剧创作指导时发现，不少老师创作的作品“幼儿化倾向”很明显，很多创作的思维比较落后，只一味描述美好，仍然停留在《白雪公主》、《灰姑娘》之类王子和公主的幻想世界中。陈慧中说，其实“童话世界，就是人类社会的影子”，你不要担心孩子们不懂，能让他们“跳一跳够得着才好”，5年、10年后，孩子们长大就能逐渐明白其中深意，那将受益终生。
　　整合公共文化资源筑戏剧高地
　　近年来，福田区孜孜以求，以完善的公共文化服务体系聚民惠民乐民，建立了领跑于全国的公共文化服务体系模式，堪称“标杆”。在福田描绘国家公共文化服务体系示范区的文化大蓝图中，有一个与戏剧曲艺息息相关的“戏剧战略大计”，那就是“打造戏剧高地”。
　　福田区公共文化体育发展中心主任简定雄向记者如此描绘该大计：福田高速发展的现代服务业、金融业等产业和它的CBD中心城区地位决定了福田的文化高度。2012年底，福田区不仅成功举办了戏剧曲艺花会，还与教育局联合举办学校戏剧节，而今年的少儿戏剧节又将会让戏剧在福田、在深圳的普及更深更广。
　　在去年5月福田区公共文化体育发展中心揭牌成立前后，福田全面整合优化全区文化馆资源，一个新洲路沿线的戏剧走廊已然形成。如今，福田可以依托石厦戏剧主题馆星空剧场、梦工场梦想剧场、景田音乐主题馆音乐剧场、福田会堂剧场，以及深圳少年宫、深圳音乐厅等多个剧场，为戏剧文化发展倾情倾力。
　　2012年11月，当前亚洲剧坛最具影响力的实验戏剧导演孟京辉签约福田文化顾问，成为福田百名文体名人引进计划中继郎朗、王鲁湘、易建联之后与福田签约的第四人。孟京辉福田戏剧工作室宣告成立，这其实就是一个宣言，宣告着福田戏剧高地大计的启幕。随着福田区孟京辉团队带来的每年60余部低票价惠民话剧，以及少儿戏剧节、学校戏剧节、福田小剧场国际戏剧节等戏剧节的筹备举办，福田用种种实践发表宣言：福田戏剧高地的格局指日可待。