“明修栈道,暗渡陈仓” ——职业道德情何以堪? 人微言轻 “钟**”——宁中中学的一个何等“响亮”的 “大人物”的名字!身在宁中的同仁们对她的“事迹”可谓如雷贯耳、胆颤心惊…… 说她是“大人物”,是因为她有坚硬的“后台”,能“人所不能”之事。 其一,众所周知,我校审核通过的15个“兴宁市教学骨干”的公示名单中并未出现她的名字,然而此人却能堂而皇之地被教育局确定为我校的第16个“教学骨干”!真没想到,众目睽睽之下居然也有人能“明修栈道,暗渡陈仓”!全校哗然!原来要“审”的是“人”,而非人则有非常途径可寻。难道是教育局未朴先知,知道此人一定无法通过学校审核,一开始就私藏了名额吗?或是此人有什么不可告人的“丰功伟绩”,让教育局对她破格越级提拔吗?或是应该把责任推给学校,是学校在名额数量上出错了?还是经过了学校众多领导和评审小组众多成员地严格评审最终在公示时出错了?还是学校的评审结果有失公允,非得教育局出面“额外添加”名额?如果是学校出错,那么一个多月过去了学校为什么一直到现在没有任何更正?教育局又为什么能“将错就错”,而不是“发回重审”?倘若以上这些猜测成立,这到底算是失察还是渎职呢?其实,明眼人深知,这些都不是真正的原因。学校的无奈,教育局的无奈又有谁知?或许难就难在某人背后有坚硬的“保护伞”,这才是此事的关键所在。 俗话说,独木难成林。如此“明修栈道,暗渡陈仓”,此“林中之木”其职业道德又情何以堪呢? 其二,自始以来教研组长都是学校自己任命的,唯独此人成为教研组长的经历“特别”。去年我校上一任的**教研组长调往一中之后,上头就有人直接点名要由她来担任我校**教研组组长!此人的教学能力、责任心、人品等的确令人唏嘘! 其三,此人目中无人,骄横跋阜,教研室的领导在听完她的课之后,对她提出了一些建议和批评,而她却对此不满,当场反过来斥责评课领导……当然,教学需要结合学校的实际情况应材施教,教研室的领导提出的建议虽未必都切合实际,但却也可当作参考,若有误解或值得商啜的地方,大家可以摊开来讨论。何况自己的教学能力并不怎样,更没必要摆出一副“舍我取谁”的嘴脸“斥责”评课领导啊!这连旁观者都有点看不过去。 其四,此人行事处处以自我为中心,凡事均以利益为重,是那种典型的无利不起早之人。此人对本职工作敷衍塞责,一门心思放在私开培训班上……经过多年努力,终于荷包涨了,老公升了,腰杆子更“硬”了,说话更“横”了,而良心却丢了!以钱换权,以权谋私的奥妙令人扼腕。 其五,惟我独尊,不会替人着想的性格让此人“原形毕露”。十年前就分别曾与学校一位男老师、一位女老师大打出手,今年又两度出现辱骂女同事之事,其中一次还把某女同事骂得哭了,甚至和同事闹矛盾之后还得回朝搬救兵出来才算解气。 如此“事迹”怎不令人如雷贯耳、胆颤心惊呢?如此“大人物”怎就莫名其妙地“暗渡陈仓”成了“骨干教师”了呢? 本人自参加工作至今近二十年了,从未见过第二个这样的“大人物”,而且自问各个方面都算一个称职的教师,即便是晋升高级也不敢“妄自菲薄”去争什么“骨干教师”,让给那些应得之人!然而此人人品如斯、能力如斯、“后台”如斯、“暗渡陈仓”如斯、不劳而获如斯……试问:职业道德情何以堪?!心中纵有一万个不解更与何人说! |