免费注册 找回密码     

查看: 3516|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

教育均衡不等于平均发展

[复制链接]

76

主题

101

帖子

197

积分

见习会员

Rank: 2Rank: 2

跳转到指定楼层
1
发表于 2010/6/15 11:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
时下,教育均衡是教育领域的一个热门词汇。那么,教育均衡的含义是什么?教育均衡发展不等于平均发展,发展优质教育不能只是一种模式;强调教育均衡发展时也不能忘记差异。
    教育公平要求使每个人都享受到教育的平等权利,也就是要实现办学条件和
师资配备上的均衡。实现教育公平和均衡,需要注重使每一个学生都能健康地成长,使每个学生都能够获得成功。
与此同时,教育均衡内在地包含了个体发展的差异,而个体发展的差异便需要教育差异——因材施教地给每一个学生提供最适合的教育。
实现教育公平还应该特别关注困难群众子女的教育,这也是对困难家庭最好的一种“补偿”。教育公平指的是入学机会的公平,教育过程的公平,而不是教育结果的公平;如果用同一个目标、同一个模式、同一种规格去教育学生,是培养不出拔尖人才的。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

QQ|Archiver|兴宁A8 ( 粤ICP备17110913号 粤公网安备44140202000139号)  

GMT+8, 2024/12/1 02:51

© 兴宁A8

手机绑定 兴宁A8支持手机、电脑、平板一站式访问!

快速回复 返回顶部 返回列表